预防医学相关论文
新型冠状病毒感染(COVID-19)主要危害呼吸系统。该病早期典型的临床表现为发热、呼吸道症状和肌肉疼痛，严重者出现急性呼吸窘迫综合......
文章分析了目前我国临床医学专业本科生的公共卫生教育的现状和不足，提出了以岗位胜任力为导向，以实践为基础，摒弃单一教学模式，通过运......
目的了解大学生慢性病预防知识行为的现状及其影响因素,为提高大学生慢性病预防知识行为提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对杭......
高等医学教育目前存在重理论、轻实践的现象，预防医学专业实验课改革是促进专业发展，培养新型预防人才的有效途径。通过调查，分析某医......
以天津医科大学预防医学专业本科生为研究对象，选取4课时实施问题引导下的自主学习模式。通过问卷调查发现学生对该模式的满意度高......
预防医学是培养能够在卫生防疫、营养卫生等机构从事预防医学的高级医学专业人才的学科。近年来,以问题为基础的教学法（problem-bas......
文章分析了新时期突发公共卫生事件应对的特点及其对医学生培养的要求，并基于预防医学课程，开展了二级串联式理论教学改革和情景模拟......
毒理基因组学是毒理学基础课程的核心章节，亦是本课程的教学难点，其主要教学任务是使学生掌握毒理基因组学的基本原理、任务和目标，熟......
＜正＞当前，随着社会的发展和科技的进步，人们的经济水平和生活质量已经发生了巨大改变，因此人们对生活环境和公共卫生的要求也在进一步提......
“预防医学”是普通高等学校医学生理论与实践相结合的重要基础课程，课程思政探索对推进“五术”医学教育和提高学生职业素养具有重......
“中心–边缘”理论是比较高等教育研究中用来解释教育与国家发展的经典理论。本研究通过政策要求、疫情需求、教育供给及国外经验......
目的:了解福建省青少年结核病防治核心知识掌握情况，并探索其对发生就诊延迟风险的影响。方法:采用分层整群抽样法，于2021年10月至20......
在疫情防控期间，公共卫生安全预防与控制管理体系发挥着至关重要的作用，同时也暴露出公共卫生人才培养的不足。公共卫生人才是我国公......
该研究通过调查中医院校预防医学专业本科生对毒理学基础及核心知识的认知情况，为更好地在中医院校开展毒理学基础教学工作提供参考......
预防医学专业本科专业课程学习存在相对靠后的问题，导致学生在前半程学习中对专业认知度不高、缺少专业实践的机会、不能有效激发学......
从临床医生的视角探讨临床医学生预防医学教学内容。60%左右的医生缺乏流行病学调查能力及突发公共卫生事件处理能力，90%以上的医生......
临床预防医学与公共卫生服务与人们的生活和健康有着直接关系，防控疾病、促进健康、保持良好健康水平是卫生服务的重要目标，预防医学......
目的：了解疫情防控背景下中医药院校预防医学专业本科生的专业认同情况，为培养中医药公共卫生人才、加强预防医学专业学科建设提供参......
采用SWOT分析方法从预防医学专业学生就业的优势、劣势、机遇、威胁四个方面围绕外部环境、自身优势、可能产生的干扰因素与挑战等......
为了提高基层医疗卫生服务水平，我国开展了农村订单定向医学生免费培养工作，有效缓解了基层卫生人才短缺问题。但订单生的培养与聘用......
2020年新冠肺炎疫情暴发，严重危害到全世界人民的身体健康。对于此次疫情防控，突显出对临床医学人才进行预防医学教育的重要性。对新......
培养适合新时代发展要求的公共卫生人才是医科院校的重要任务,实践技能是人才培养体系中不可或缺的重要组成部分。笔者主要介绍该......
艾灸治未病是指在发病前或疾病先兆时期预先进行艾灸,达到预防疾病的目的,是中医“治未病”的重要手段。目前艾灸治未病的研究热点......
健康中国战略的提出与推进，对预防医学专业人才的培养提出了更高的要求。文章立足于安徽医科大学预防医学专业人才培养的现状，深入分......
目的 探讨在大班授课下，预防医学课程中如何实施翻转课堂。方法 采用整群抽样，随机选取昆明医科大学2018级临床医学专业的6个班为实......
目的 在预防医学现有教学模式基础上，开展课程思政教学设计及评价。方法 以安徽中医药大学2018级中西医结合、2019级公共卫生管理、......
医学专科学校的任务就是培养面向基层的“下得去、留得住、用得上”的高素质医疗卫生实用型人才，这就要求医学生不仅要有过硬的专业......
继SARS和MERS病毒后,新型冠状病毒入侵人类世界,成为全球突发公共卫生事件,对中国公共健康和医疗系统顶层治理设计和应急系统建设......
目的 探索适用于本科护理学专业《预防医学》课程的教学模式,进一步优化教学效果.方法 选择某校2018级和2019级本科护理学专业共18......
目的 研究翻转课堂结合PBL对预防医学教学的应用效果.方法 选择某医学院2018级预防医学专业的98名学生作为本次研究主体,根据随机......
对卫生化学实验课教学效果进行问卷调查,以了解学生学习情况,找出教学存在的问题,为教学改革提供参考.结果表明,卫生化学实验课总......
以问题为导向的PBL在预防医学教育中得到应用.以山东大学流行病学实验课程为例,将2014级、2015级预防医学方向本科生随机分为实验......
目的 探索促使学生执业能力全面提升的预防医学教育路径,以满足健康中国新形势下医学人才培养的需求.方法 将我校全科医学专业学生......
目的:探讨在某中医药大学预防医学现有教学模式基础上实施课程思政改革的效果.方法:以某中医药大学526名本科生为研究对象,从“深......
本研究应用MATLAB模型,通过GUIDE(Graphical User Interfaces Development Environment)对食物营养、身体活动等数据进行精确采集......
为了提高基层医疗卫生服务水平,我国开展了农村订单定向医学生免费培养工作,有效缓解了基层卫生人才短缺问题.但订单生的培养与聘......
随着我国经济的发展，人们健康水平进一步提升，然而全球化背景下公共卫生安全等非传统安全问题却凸显出来，成为新的安全威胁。这无疑对......
“预防医学”课程中蕴含着丰富的思政元素,要找准课程与思政的“契合点”,挖掘课程中的思想政治教育资源就显得尤为重要.文章探讨......
目的 系统评价PBL教学模式对预防医学生课程教学效果的影响.方法 检索PubMed、CNKI、WanFang Data、CBM和VIP数据库,搜集PBL应用于......
目的:评价基于对分易教学平台的混合课程在预防医学教学中的教学效果.方法:以2017级中医学专业1班、2班学生111人为对照组,3班、4......
目的:探讨预见性护理预防重症监护室（ICU）患者压力性损伤的应用效果。方法:选取凤台县人民医院2018年1-12月收治的ICU患者70例为对照......
美国医学教育和执业医师管理制度有相对成熟的做法和经验.本研究通过建立涵盖培养制度、准入制度、考核监管制度、使用制度以及激......
国家治理现代化进程中实现“健康中国”有赖于健全的公共卫生体系,其关键在于一支技术过硬、数量充足、能适应时代需要的公共卫生......
目的 对麻疹预防中预防医学的应用效果展开研究分析.方法 本次研究以某院2012年7月-2014年5月收治的麻疹患儿120例为研究对象,按预......
目的 通过分析近十年中国疾病预防控制中心某直属事业单位(以下简称“某疾控机构”)研究生毕业、就业情况、留京情况等,了解近十年......
目的 了解不同年级临床医学专业学生对预防医学课程的认知状况以及授课满意度,为改进教学方法、提高预防医学课程教学水平提供参考......
目的 分析2019年春季学期空军军医大学预防医学课堂教学质量.方法 采用比较研究法及定量与和定性分析法,针对课堂教学质量评分进行......
